Postes ouverts
Directeur, Dons majeurs
La Fondation de l’aide à l’enfance du Canada est à la recherche d’un nouveau directeur ou d’une nouvelle directrice des dons majeurs afin de poursuivre sur notre lancée en ce qui concerne les dons majeurs des particuliers et des fondations privées, grâce à la campagne Stand Up For Kids de 100 millions de dollars qui a récemment été prolongée : Des avenirs transformés. Au terme d’une année riche en ambitions, le directeur des dons majeurs se joindra à notre équipe au moment idéal, alors que nous clôturons notre campagne de collecte de fonds historique et que nous entamons la préparation de notre prochain plan stratégique quinquennal, qui définira une nouvelle vision audacieuse et des plans visant à rallier nos donateurs, nos bénévoles, nos alliés et nos partenaires en vue de notre prochain horizon.
Lire la description complète du poste (en anglais seulement)
Gestionnaire principal, dons majeurs
Le gestionnaire principal des dons majeurs est responsable d’un portefeuille axé sur la croissance et plus particulièrement sur l’identification, l’entretien et la sollicitation de dons majeurs et de dons de dirigeants de la part de particuliers et de fondations familiales privées. Ce poste est placé sous l’autorité directe du directeur des dons majeurs et soutient les stratégies de collecte de fonds en vue d’une croissance conforme aux objectifs, au plan stratégique et aux programmes prioritaires de la Fondation.
Lire la description complète du poste (en anglais seulement)
Valeurs d’équipe de la Fondation pour l’aide à l’enfance du Canada
Nous nous engageons à donner aux enfants et aux jeunes les moyens d’avoir un avenir meilleur grâce à nos cinq valeurs fondamentales :
Apprentissage vital et innovation – Essayer de nouvelles choses, créer de l’espace et du temps pour la créativité et le développement professionnel, faire preuve d’humilité, de collaboration inter-équipes et désirer ardemment le changement.
Communication ouverte – Faire preuve de respect à l’égard des idées et des différents modes de communication des autres, créer des espaces sûrs, encourager la participation, instaurer une pratique consistant à donner et à recevoir un retour d’information, et pratiquer l’écoute active.
Inclusion et diversité – Être accueillant, constituer une équipe diversifiée qui représente les personnes que nous desservons, faire preuve de respect et d’appréciation des limites personnelles, rechercher des perspectives diverses et adopter une optique d’équité et de justice.
Attention et compassion – Prendre soin de soi, faire preuve d’empathie envers les autres, faire preuve de compassion pour notre cause et notre objectif, respecter et encourager l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée.
Responsabilisation – Prendre l’initiative d’améliorer et d’optimiser, la transparence et le partage des informations, définir des attentes claires, effectuer le suivi des objectifs et les diffuser.