{"id":2129,"date":"2021-08-27T19:20:02","date_gmt":"2021-08-27T19:20:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cafdn.org\/?p=2129"},"modified":"2022-09-29T21:20:14","modified_gmt":"2022-09-29T21:20:14","slug":"ateliers-de-leadership-soutenus-par-le-projet-national-de-transformation-de-la-banque-hsbc-canada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cafdn.org\/fr\/nouvelles\/ateliers-de-leadership-soutenus-par-le-projet-national-de-transformation-de-la-banque-hsbc-canada\/","title":{"rendered":"Ateliers de leadership soutenus par le projet national de transformation de la Banque HSBC Canada"},"content":{"rendered":"

Depuis 19 ans, la Banque HSBC Canada est une entreprise partenaire appr\u00e9ci\u00e9e de la Fondation pour l’aide \u00e0 l’enfance du Canada. Dans le cadre de leur engagement \u00e0 soutenir les enfants et les jeunes qui sont pris en charge ou qui sortent du syst\u00e8me, le <\/span>projet national de transformation de la Banque HSBC Canada<\/b><\/a> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en 2015 et se poursuit \u00e0 ce jour.<\/span><\/p>\n

En 2020-2021, ce projet a soutenu 700 enfants et jeunes \u00e0 travers le pays par le biais de r\u00e9compenses mon\u00e9taires, de bourses d’\u00e9tudes, de tutorat et de soutiens suppl\u00e9mentaires pour r\u00e9pondre aux besoins et ressources li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9ducation. Gr\u00e2ce \u00e0 la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 d’HSBC, ces jeunes ont acquis des comp\u00e9tences importantes pour les aider \u00e0 d\u00e9finir une vision de la r\u00e9ussite pour eux-m\u00eames, \u00e0 obtenir un emploi significatif et \u00e0 briser le cycle de l’abus et de la n\u00e9gligence pour les g\u00e9n\u00e9rations futures.<\/span><\/p>\n

Un exemple de ressource est une s\u00e9rie d’<\/strong><\/span>ateliers de leadership au Pape Adolescent Resource Centre (PARC) <\/b>de Toronto. Ces ateliers ont fourni des informations et une formation sur l’utilisation des m\u00e9dias sociaux, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et l’image personnelle pour aider \u00e0 la recherche d’emploi ou \u00e0 des situations d’emploi actuelles. Gr\u00e2ce \u00e0 huit ateliers virtuels couvrant une vari\u00e9t\u00e9 de sujets, les jeunes ont appris \u00e0 se pr\u00e9senter en ligne, \u00e0 communiquer leurs forces et leurs comp\u00e9tences, \u00e0 g\u00e9rer la communication et les conflits en milieu de travail, \u00e0 conna\u00eetre la valeur du r\u00e9seautage et \u00e0 trouver un \u00e9quilibre entre le travail, l’autonomie et le bien-\u00eatre.<\/span><\/p>\n

Entre le 20 avril 2021 et le 13 mai 2021, 23 jeunes ont particip\u00e9 au programme au PARC et sont repartis avec de nouvelles connaissances pour les aider dans leur parcours professionnel.<\/span><\/p>\n

Je pourrai utiliser les comp\u00e9tences en mati\u00e8re de gestion du stress que j’ai apprises dans les ateliers chaque fois qu’il y aura un moment stressant dans ma carri\u00e8re de chef. Je suis inscrite \u00e0 l’\u00e9cole culinaire pour commencer en septembre. Je sais que lorsqu’il s’agit d’\u00eatre chef, beaucoup de stress peut survenir dans la cuisine et avec les coll\u00e8gues, donc ces strat\u00e9gies m’ont aid\u00e9e \u00e0 examiner comment je g\u00e8re actuellement le stress et comment je peux le g\u00e9rer plus efficacement \u00e0 l’avenir.<\/p>\n

Les ateliers de communication et de r\u00e9seautage me seront utiles lorsque je serai \u00e0 l’\u00e9cole, mais aussi lorsque je chercherai du travail dans mon domaine. Je pourrai cr\u00e9er un profil professionnel en ligne et travailler sur la mani\u00e8re de me faire conna\u00eetre afin d’\u00e9tablir des contacts<\/p>\n

GABRIELA, participante au programme, \u00e9tudiante et ancienne jeune plac\u00e9e<\/p>\n<\/blockquote>\n

Apr\u00e8s leur participation aux ateliers, les jeunes ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 une enqu\u00eate visant \u00e0 d\u00e9terminer comment les ateliers de leadership les ont aid\u00e9s dans leur parcours professionnel. Les r\u00e9sultats d\u00e9montrent que :<\/span><\/p>\n