{"id":2107,"date":"2020-07-23T14:19:05","date_gmt":"2020-07-23T14:19:05","guid":{"rendered":"https:\/\/cafdn.org\/?p=2107"},"modified":"2022-09-24T20:04:45","modified_gmt":"2022-09-24T20:04:45","slug":"programme-denseignement-postsecondaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cafdn.org\/fr\/histoires\/programme-denseignement-postsecondaire\/","title":{"rendered":"Programme d&rsquo;enseignement postsecondaire"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">De nombreux jeunes pris en charge par les services de protection de l&rsquo;enfance ou issus de ces services sont confront\u00e9s \u00e0 de multiples obstacles dans leurs efforts pour obtenir une \u00e9ducation. S&rsquo;ils ont \u00e9t\u00e9 pris en charge et ont d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 d\u2019un foyer d&rsquo;accueil \u00e0 l\u2019autre, cela peut \u00e9galement signifier qu&rsquo;ils ont d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 d&rsquo;\u00e9cole en \u00e9cole, ce qui peut avoir un impact n\u00e9gatif sur leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9ussir \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, leur sant\u00e9 mentale et leur confiance en eux, ainsi que sur leur capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9tablir des liens sociaux stables.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les donn\u00e9es d\u00e9montrent que 46 % des enfants pris en charge en Ontario obtiennent un dipl\u00f4me d&rsquo;\u00e9tudes secondaires, contre 83 % de leurs pairs, et que parmi ceux qui obtiennent un dipl\u00f4me d&rsquo;\u00e9tudes secondaires, le taux d&rsquo;inscription aux \u00e9tudes postsecondaires est inf\u00e9rieur de 66 % \u00e0 celui de la population g\u00e9n\u00e9rale. Les faibles taux de diplomation et d&rsquo;inscription aux \u00e9tudes postsecondaires entra\u00eenent des difficult\u00e9s \u00e0 trouver un emploi stable et int\u00e9ressant plus tard dans la vie. Sans ces r\u00e9sultats scolaires, les jeunes se heurtent \u00e0 des obstacles importants lorsqu&rsquo;ils quittent les services de protection et beaucoup d&rsquo;entre eux ont du mal \u00e0 se construire une vie ind\u00e9pendante et r\u00e9ussie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depuis 1995, la Fondation pour l&rsquo;aide \u00e0 l&rsquo;enfance du Canada contribue \u00e0 all\u00e9ger le fardeau des \u00e9tudes postsecondaires des jeunes qui ont \u00e9t\u00e9 pris en charge par les services de protection de l&rsquo;enfance gr\u00e2ce \u00e0 son Programme d&rsquo;enseignement postsecondaire (PEP). Ce programme national comprend une vari\u00e9t\u00e9 de mesures de soutien, comme des bourses d&rsquo;\u00e9tudes, des prix de fin d&rsquo;\u00e9tudes et des fonds pour le tutorat et les fournitures. Le Programme d&rsquo;enseignement postsecondaire fait partie int\u00e9grante de notre strat\u00e9gie globale visant \u00e0 accro\u00eetre le niveau de scolarit\u00e9 et \u00e0 am\u00e9liorer les r\u00e9sultats en mati\u00e8re d&#8217;emploi pour les jeunes qui quittent les services de protection de l&rsquo;enfance.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gr\u00e2ce \u00e0 tous nos g\u00e9n\u00e9reux donateurs, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de particuliers, de fondations ou d&rsquo;entreprises &#8211; y compris certains de nos plus r\u00e9cents donateurs comme <\/span><b>James W. Leech et Deborah Barrett, Crux Capital, Mark Hilson, la Fondation Azrieli et Finastra<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ainsi qu&rsquo;\u00e0 de nombreux donateurs qui ont cr\u00e9\u00e9 des fonds de dotation pour les bourses d&rsquo;\u00e9tudes, le Programme d&rsquo;enseignement postsecondaire continue de se d\u00e9velopper et de soutenir un plus grand nombre d&rsquo;\u00e9tudiants chaque ann\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab\u00a0Les jeunes qui ont grandi sous la tutelle du gouvernement sont confront\u00e9s \u00e0 de nombreux d\u00e9fis et obstacles lorsqu&rsquo;ils passent \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte. Nous sommes honor\u00e9s d&rsquo;offrir un certain soutien \u00e0 leurs objectifs d&rsquo;obtenir un dipl\u00f4me universitaire ou coll\u00e9gial qui aura un impact transformateur sur leur avenir.\u00a0\u00bb &#8211; Peter Aghar, Pr\u00e9sident, Crux Capital<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">Finastra croit au soutien des jeunes vuln\u00e9rables qui poursuivent leurs \u00e9tudes afin de les aider \u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 un avenir r\u00e9ussi. Le Programme d&rsquo;enseignement postsecondaire de la Fondation pour l&rsquo;aide \u00e0 l&rsquo;enfance du Canada est le bon choix pour obtenir notre financement, car il aide \u00e0 fournir aux jeunes une grande vari\u00e9t\u00e9 de soutiens \u00e9ducatifs afin qu&rsquo;ils puissent obtenir leurs dipl\u00f4mes et avancer dans leur carri\u00e8re.<\/span><\/p>\n<p class=\"block-quote-author\">Chuck Farmer, responsable de la gestion des connaissances et de la responsabilit\u00e9 sociale des entreprises pour le Canada, Finastra.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Au total, 16,5 millions $ ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9s \u00e0 des \u00e9tudiants par le biais de plus de 5 600 bourses d&rsquo;\u00e9tudes, bourses d&rsquo;entretien et autres r\u00e9compenses financ\u00e9es par des donateurs au cours de l&rsquo;histoire du programme.<\/p>\n<h2>Comment savons-nous que le programme fonctionne ?<\/h2>\n<p>En mars 2018, la Fondation a publi\u00e9 un rapport examinant l&rsquo;effet du programme PEP, r\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec le Child Welfare Institute. Les conclusions du rapport ont d\u00e9montr\u00e9 que le fait de b\u00e9n\u00e9ficier du soutien de la Fondation avait un effet transformateur sur tous les aspects de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre des jeunes, faisant une diff\u00e9rence dans leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9ussir \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole.<\/p>\n<h2>Impact v\u00e9cu :<\/h2>\n<p>Rencontrez AYDIN*<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab\u00a0J&rsquo;ai \u00e9t\u00e9 pris en charge \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge de 15 ans et je n&rsquo;\u00e9tais pas du tout certain de mon avenir \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque. La vie que j&rsquo;avais v\u00e9cue \u00e9tait faite d&rsquo;abus et de n\u00e9gligence quotidiens, et ne pouvait que s&rsquo;aggraver au fil du temps. J&rsquo;aimerais vous remercier, ainsi que tout le personnel qui a travaill\u00e9 avec diligence pour subvenir aux besoins des nombreux enfants dont vous vous occupez. J&rsquo;obtiendrai bient\u00f4t mon dipl\u00f4me avec mention en criminologie et je me r\u00e9jouis \u00e0 l&rsquo;id\u00e9e de travailler au sein du gouvernement canadien pour aider les autres comme ils m&rsquo;ont aid\u00e9. Sans votre soutien, je n&rsquo;aurais probablement pas pu survivre aussi longtemps ou m\u00eame avoir l&rsquo;opportunit\u00e9 de poursuivre des \u00e9tudes postsecondaires et d&rsquo;am\u00e9liorer \u00e0 la fois mon intellect et mon caract\u00e8re.\u00a0\u00bb -AYDIN*, ancien jeune pris en charge et b\u00e9n\u00e9ficiaire d&rsquo;une bourse d&rsquo;\u00e9tudes<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">*Les noms et l&rsquo;identit\u00e9 visuelle ont \u00e9t\u00e9 prot\u00e9g\u00e9s.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De nombreux jeunes pris en charge par les services de protection de l&rsquo;enfance ou issus de ces services sont confront\u00e9s \u00e0 de multiples obstacles dans leurs efforts pour obtenir une \u00e9ducation. 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